Content

創造性は、人間の能力の中でも最も広く語られ、強く求められている一方で、逆説的に最も理解されていない概念の一つです。教育、科学、ビジネス、文化、テクノロジー、そして日常生活のあらゆる場面に存在しています。それにもかかわらず、「良いアイデアを思いつくこと」「ひらめき」「芸術的才能」といった限定的な意味で捉えられることが少なくありません。 本記事の目的は明確です。科学的知見に基づいて創造性を整理し、この分野を代表する研究者たち、その定義、繰り返し現れる主要概念、そして統合的な定義を提示することです。同時に、本記事は World Creativity Organization、World Creativity Day、そして WCO Members のコミュニティを知るための入口としての役割も果たします。 科学的対象としての創造性 20世紀半ば以降、創造性は単なる芸術的・哲学的な才能としてではなく、主に心理学を中心とした科学的研究対象として体系的に研究されるようになりました。教育学、社会学、神経科学、組織科学などの分野からも重要な知見が加えられています。 その転換点となったのが1950年、J. P. Guilford が、創造性は科学的に研究可能であり、研究されるべきであると提唱したことです。これを起点として、「創造性の心理学」と呼ばれる確立した研究領域が形成されました。 創造性を研究してきた主要な思想家とその定義 以下に、創造性研究において最も影響力があり、多くの成果を残してきた20名の研究者と、その定義を原義に忠実かつ分かりやすく紹介します。 創造性を構成する主要な言葉 これらすべての定義を分析すると、創造性研究において繰り返し用いられる主要な概念が浮かび上がります。 主要概念と著者の対応表 中核概念 | 著者新しさ・新規性・独創性 | 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 13, 15, 18, 20アイデア | 1, 3, 6, 7, 10, 11, 12, 15, 18問題と解決 | 2, 5, 6, 13プロセス | 2, 3,…

La creatividad es una de las capacidades humanas más discutidas, más deseadas y, paradójicamente, menos comprendidas. Está presente en la educación, la ciencia, los negocios, la cultura, la tecnología y la vida cotidiana. Aun así, el término suele reducirse a “tener buenas ideas”, “inspiración” o “talento artístico”. Este artículo tiene un objetivo claro: presentar la…

La créativité est l’une des capacités humaines les plus discutées, les plus désirées et, paradoxalement, les moins bien comprises. Elle est présente dans l’éducation, la science, les affaires, la culture, la technologie et la vie quotidienne. Pourtant, le terme est souvent réduit à « avoir de bonnes idées », à « l’inspiration » ou au…

Creativity is one of the most discussed, desired, and paradoxically least understood human capacities. It is present in education, science, business, culture, technology, and everyday life. Even so, the term is often reduced to “having good ideas,” “inspiration,” or “artistic talent.” This article has a clear objective: to present creativity based on what science knows…

A criatividade é uma das capacidades humanas mais citadas, desejadas e paradoxalmente menos compreendidas. Está presente na educação, na ciência, nos negócios, na cultura, na tecnologia e na vida cotidiana. Ainda assim, o termo é frequentemente reduzido a “ter boas ideias”, “inspiração” ou “talento artístico”. Este artigo tem um objetivo claro: apresentar a criatividade a…

Qual é sua importância na história da criatividade e inovação no Brasil, e por que ela está na origem do World Creativity Day e da Rede Brasil Criativo Antes de o Brasil falar em hubs de inovação, inovação aberta ou ecossistemas criativos, existiu uma iniciativa que operava exatamente nessa lógica — ainda que sem o…

Na próxima semana, líderes políticos, CEOs, formuladores de políticas públicas e organizações globais se reúnem em Davos para mais uma edição do World Economic Forum. No centro das discussões estarão temas recorrentes dos últimos anos: inteligência artificial, produtividade, transição de habilidades, desigualdade, sustentabilidade e o futuro do trabalho. Desde 2016, os relatórios Future of Jobs…

Nos últimos anos, reunimos dados, informações e observamos um padrão bem-sucedido entre cidades, universidades e ecossistemas locais que conseguem construir ambientes férteis e consistentes de criatividade, empreendedorismo e inovação e que fazemos questão de compartilhar neste início de ano. Quando observados com atenção, esses territórios bem-sucedidos não tratam inspiração, criatividade e empreendedorismo como iniciativas isoladas…

Há 10 anos, quando o Future of Jobs Report foi publicado pela primeira vez pelo World Economic Forum, a criatividade já ocupava crescente destaque entre as habilidades mais relevantes para o futuro do trabalho. Naquele relatório inaugural, elaborado em pleno contexto da chamada Quarta Revolução Industrial, o Fórum já alertava que o avanço da automação…